Week 3 - Pk-3rd - Spanish

La versión en español está en la parte de abajo

Week 3/Lesson 3:   Students will  be able to describe the winter season using words, sentences, and a song through gestures. 

1. Go to: https://rockalingua.com/
2. Username: henry
3. Password: henry 
4. Click on Videos 

1. Video: Play the video “El Invierno”  until the 44th second. 

2. Practice these words and phrases: 


-Llega el Invierno (Winter has come) 
-Ya tengo frio (I am cold) 
-Me pongo (I put on) 
-Bufanda ( scarf) 
-Guantes (Gloves) 
-Abrigo ( Coat) 
-Hoy llueve mucho (Today it rains a lot) 
-No puedo salir (I cannot go outside) 
-Me quedo en mi casa ( I stay at home) 

3. Play the video a few times and try to sing the words and phrases in the song and ask your student to come up with a move or gesture for each word or phrase (All the students know one gesture or move already. We did it in class)  


-Llega el Invierno (Winter has come) 
-Ya tengo frio (I am cold) 
-Me pongo (I put on) 
-Bufanda ( scarf) 
-Guantes (Gloves) 
-Abrigo ( Coat) 
-Hoy llueve mucho (Today it rains a lot) 
-No puedo salir (I cannot go outside) 
-Me quedo en mi casa ( I stay at home) 



4. Practice these words by  drawing a picture for each one: 


-Ya tengo frio (I am cold) 
-Me pongo (I put on) 
-Bufanda ( scarf) 
-Guantes (Gloves) 
-Abrigo ( Coat) 



5. Practice these words by describing the picture you just draw for each word and phrase. To describe the pictures use these words: 


-Ya tengo frio (I am cold) 
-Me pongo (I put on) 
-Bufanda ( scarf) 
-Guantes (Gloves) 
-Abrigo ( Coat) 



Pk-K:
- Click on “Winter (Timbo and friends)  worksheets”
- Click on  “download worksheet” 
- Sing the song one more time
-Color page 2 or draw the pictures on a loose leaf  


1st-3rd: :
- Click on “Short Story worksheets”
- Click on  “download worksheet” 
- On a loose leaf, do pages 17 & 18. If you have a printer, you can print them. 
 
Pk-3rd 
-Send me an email and tell me that you did it
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Semana 3 / Lección 3: Los estudiantes podrán describir la temporada de invierno usando palabras, oraciones y una canción a través de gestos.

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Contraseña: Henry
Haga clic en videos

1. Video: Reproduzca el video "El Invierno" hasta el 44º segundo.

2. Practique estas palabras y frases:


-Llega el Invierno (Ha llegado el invierno)

-Ya tengo frio (tengo frío)

-Me pongo (me pongo)

-Bufanda (bufanda)

-Guantes (guantes)

-Abrigo (abrigo)

-Hoy llueve mucho (Hoy llueve mucho)

-No puedo salir (no puedo salir)

-Me quedo en mi casa (me quedo en casa)

3. Reproduzca el video varias veces e intente cantar las palabras y frases de la canción y pídale a su estudiante que presente un movimiento o gesto para cada palabra o frase (Todos los estudiantes ya saben un gesto o movimiento. Lo hicimos). en la clase)


-Llega el Invierno (Ha llegado el invierno)

-Ya tengo frio (tengo frío)

-Me pongo (me pongo)

-Bufanda (bufanda)

-Guantes (guantes)

-Abrigo (abrigo)

-Hoy llueve mucho (Hoy llueve mucho)

-No puedo salir (no puedo salir)

-Me quedo en mi casa (me quedo en casa)



4. Practique estas palabras dibujando un dibujo para cada una:


-Ya tengo frio (tengo frío)

-Me pongo (me pongo)

-Bufanda (bufanda)

-Guantes (guantes)

-Abrigo (abrigo)




5. Practique estas palabras describiendo la imagen que acaba de dibujar para cada palabra y frase. Para describir las imágenes usa estas palabras:



-Ya tengo frio (tengo frío)

-Me pongo (me pongo)

-Bufanda (bufanda)

-Guantes (guantes)

-Abrigo (abrigo)



Pk-K:

- Haga clic en "Hojas de trabajo de invierno (Timbo y amigos)"

- Haga clic en "descargar hoja de trabajo"

- Canta la canción una vez más

- Colorea la página 2 o dibuja las imágenes en una hoja suelta



1er-3er:

- Haga clic en "Hojas de trabajo de historia corta"

- Haga clic en "descargar hoja de trabajo"

- En una hoja suelta, haga las páginas 17 y 18. Si tiene una impresora, puede imprimirlas.

 

Pk-3rd

-Enviame un correo electrónico y dime que lo hiciste

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Contactame si tienes alguna pregunta/Contact me if you have any questions. 
​- Mi email es (my email is) : maragon@cps.edu

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